本书以中英双语的形式，通过中国珠算与非物质文化遗产、中国珠算的起源及其发展脉络、我们身边的珠算、珠算珠心算的教育启智价值等4章17节，对珠算珠心算在历史、科学、文化和教育等诸多方面的价值进行了科普性论述。

由江苏省中小学教学研究室、江苏省珠算协会主办，南通市教育科学研究院、南通中国珠算博物馆承办的“双减”背景下小学数学新课程实施与珠心算教学系列专题研讨活动，现场观摩珠心算课堂教学，听取珠心算开发大脑相关教学理论微报告，同时特邀高级教师对珠心算...

珠心算是在中国传统珠算基础上发展起来的一种心算技能，它具有“计算快捷、开发智力”等特点。随着越来越多的学生学习珠心算，也有越来越多的人开始关注珠心算对学生后续学习发展究竟有着怎样的作用。

珠心算教育是一门新的学科，在珠心算教学蓬勃发展的今天，如何科学规范地组织实施，让珠心算教学在各个层面发挥出最大的社会效益具有十分重要的意义。作者结合自身三十多年的一线珠心算教学经历和管理经验，从学前教育、义务段教育和特殊教育三个目前珠心算教...

2022年6月23日上午，中国珠算心算协会重点课题《小学珠心算课程设计与教学实施研究》结题评审会在京召开。北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授周新林，首都师范大学教师教育学院教授吴晗清，中国人民大学教育学院教授杨海燕，中国财政科...

2021年12月3日上午，《中国珠心算发展报告（2020）》（以下简称《报告》）发布仪式以线上线下相结合的方式在北京举行。