珠心算教育是一门新的学科，在珠心算教学蓬勃发展的今天，如何科学规范地组织实施，让珠心算教学在各个层面发挥出最大的社会效益具有十分重要的意义。作者结合自身三十多年的一线珠心算教学经历和管理经验，从学前教育、义务段教育和特殊教育三个目前珠心算教...

2022年6月23日上午，中国珠算心算协会重点课题《小学珠心算课程设计与教学实施研究》结题评审会在京召开。北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授周新林，首都师范大学教师教育学院教授吴晗清，中国人民大学教育学院教授杨海燕，中国财政科...

2021年12月3日上午，《中国珠心算发展报告（2020）》（以下简称《报告》）发布仪式以线上线下相结合的方式在北京举行。

“传承珠算非遗，助力乡村振兴”“珠心算启智促发展，非遗文化代代传”。本次公益行动的启动，标志着中珠协将进一步把握珠算事业具备的教育价值与文化特性，着眼于乡村振兴战略的广阔热土，以提高全民族综合素质全面发展，不断增强中国珠算生命力影响力为目标...

2021年6月7日-10日，由中国珠算心算协会会长刘建华率领的调研组对山西、河南两省珠算珠心算工作开展情况进行了实地调研。这次调研的目的是了解和掌握两省开展珠算非遗传承保护、珠心算教育普及发展、落实主体责任以及贯彻落实财政部《关于加强珠算心...

2021年1月27日下午，北京师范大学脑与数学学习研究团队与中国珠算心算协会（以下简称中珠协）联合召开《珠算等三种典型训练方式对比研究》2021年第三批实验点项目启动视频会。