无论怎样的山高水长，都抵不上行路人一步一个脚印的丈量。

2019年8月20日，因着江苏省珠心算实验研究的又一年培训，我们这群江南江北的珠心算人又齐聚一堂，于镇江丹徒再次约会。

21日上午的开幕式上，领导们给予我们殷切期盼。

珠落玉盘，低吟浅唱，我们从这里研学起航。

四册教材的解析与各家经验分享以及微课制作的技术传授，此次学习将会收获满满。

钱志平主任的开讲，正式敲响本次培训的课堂钟声。敲黑板，你的小本本准备好了吗？

嗯，孩子们都挺认真的，不懂就问才是好孩子哟！

我们是骨干教师，肩负的是培训任务。把别人教会才是本次培训的主旨。

所以，别忘了且行且思。

张建主任进行一年级教材培训。

一年级是珠心算教学的起点，夯实基础方能进一步提升，马虎不得哟！

王海明馆长二年级的教材培训，那一个个鲜活的教学案例，你收纳消化了吗？

经验分享，各有所获！

每个声音，都是时光的奖赏。

“深度学习”，“图式学习”，你懂了吗？

基地学校责任重大，如何做好带头辐射作用，我们要先讨论起来。

下一学期的基地联盟工作，我们要立足课堂，以课题为引领，线上线下多面开花。抱团成长，我们终将开花结果！

领导们语重心长：“问题导向，课题攻关，联盟共进，引领区域，推进全局。”

基地学校任重道远！

杨坚，哎呀这不是大隋朝的开国皇帝吗？居然穿越千年，给咱们指导微课制作来了，机会难得，好好把握！

培训只是新一学年研究的开始，回程的路上再把后面的工作思考起来。

风雨兼程，我们总是一路同行！